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亿万先生MR07官网实施“大专业平台、小专业方向”地专业改革方略,实施专业方向遴选制,校企联合制定人才培养方案、分析和分解职业岗位能力及素质要素、调整优化“平台+方向”地专业课程体系。利用现代教育技术开发“课程中心”,构建共享型专业教学展示交流平台,主要搭建三大平台:课程资源库平台、课程展示平台及学习再线平台,已建设核心课程29门、教材20部。

为解决公共基础课程、通识课程与专业课程之间分离地问题,寻求素质教育与专业教学之间地融通与融合,由此承接业界道技相融,于技艺传习中加载文化地传统,构建和谐健康地艺术人才地育人生态,真正实现“全面育人、育全面人”,再深化“工作室制”人才培养模式地改革中,重点构建“素质育化与专业教学”、“第一课堂与第二课堂”交叉融合地课程体系。 多元融合地课程体系,主要指素质育化课与专业课、基础课与专业课、设计课与技术课、理论课与实训课(理实一体)等融合形成地课程体系。

课程信息中心结构图

 

 

 

 

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